1. 成长的孩子们

    “德才兼备”、“德高望重”、“以德为先”,从中不难看出良好品德的培养是多么的重要!首先我们要学会做一个好人,然后才去学会做一切事情;要想改变别人,首先要改变自己。
  2. 教出好孩子,你忘了自己

    每个孩子、每个家庭都不尽相同。不同年龄的孩子我们应给出不同的教育目标,所以作为家长必须自己先学习,有教育的敏感度,知道该如何去面对孩子的问题。
  3. 法显精神

    关于法显法师的求法历程有一些纪录片,还有《佛国记》,这方面我觉得大家有必要看一下。但我今天讲的目的是什么呢?实际上主要有几个方面,我们一起分析:
  4. 【大学演讲系列35】藏传佛教的本来面目——摩诃朱拉隆功大学清迈校区演讲

    释迦牟尼佛实际上是诸佛、菩萨化现的根本,就像太阳会放射出无量的光芒,而这些光芒都源自同一个太阳。同样的道理,如果我们将佛教看作太阳,把南传、汉传、藏传佛教看作不同的光芒,就能理解其实这三者没有任何矛盾。
  5. 【大学演讲系列34】做才是得到——海南大学问答

    在世间,很多人认为的成功,可能是有钱,有势力;但在我们佛学院,大家认为的成功可能是有修行,在思想上有一些超越的境界。所以在不同的环境,人们对成功的定义也不相同。但不管是哪一种成功,它的目标和行动应该是匹配的。同样是制定目标、付出行动,那些成功的人会有自己特殊的智慧。
  6. 【大学演讲系列34】做才是得到——海南大学演讲

    就像汉字的“念”,上面是“今”,下面是“心”,指的就是今天当下的这颗心。如果我们念念是善,在善的方面去发愿、去行动,最后也一定会成就一个善的梦想。
  7. 【大学演讲系列31】密宗文化与现代教育——北京大学座谈

    关于佛教的住世,不同经典、续部,包括一些世间智者,对此都有非常多的说法。比如《白莲花经》中讲,佛法不会隐没,佛陀也没有涅槃的时候。
  8. 【大学演讲系列30】人类面对灾难的心理安慰——青岛大学问答

    迷信是对一个事物盲目、迷惘的信心。在这个时代,存在迷信的现象不足为怪。按照佛教的观点,迷信源于无明,即不具备智慧。那么缺乏智慧之人,不必说在一般世间人中,即便科学工作者中也不乏其人。
  9. 对福报患得患失,怎么办?

    我前几年接触佛法时年龄比较小,接触的都是因果、福报、功德这些观念。说人不止一世,前世做的好事和坏事都会带到下一世,这一世的福祸由前世决定。这给我带来一定的压力,我每次做事前都会顾虑,这件事会增加还是会减少我的功德福报?我应当怎样正确面对“福报”的问题?
  10. 爆发吧!小宇宙

    那些脑洞大开的宇宙观。