前不久有几位老师来见我,带来十几个孩子,有些表现挺好,有些不行。

我问一个孩子:“你叫什么名字?”他不回答,也不看我,光顾着和别的孩子闹。问了两遍都这样,我就不问了。这说明老师没教好。按理说,他们应该对我恭敬才对,我是他们老师的老师嘛。

当然,他们是第一次见我,我理解,老师们也不懂,学了《弟子规》后要好好教他们。下一次再问“你叫什么名字”,要马上回答,“我叫益西多吉”“我叫胖胖”……这样多好。

汉地这方面教得好,孩子懂规矩,叫他念佛,马上合  掌,“阿弥陀佛”;叫他磕头,马上有板有眼地磕,非常可爱。

——《漫谈弟子规》索达吉堪布

《漫谈弟子规》节选一百四十九

最新评论
本栏目热门文章
周排行
月排行
《漫谈弟子规》节选一百七十五
所谓的教养,就是不让人难堪
咀嚼菜根:不恶小人,有礼君子
《漫谈弟子规》节选一百五十
《漫谈弟子规》节选一百九十五
《漫谈弟子规》节选一百三十八
传统文化中的五伦、五常、四维
《漫谈弟子规》节选一百八十六
每日国学:人生十年曰幼
“厚德载物”,你有几德?
所谓的教养,就是不让人难堪
每日国学:人生十年曰幼
八首佛性诗词,一首一境界
每日国学:象日以杀舜为事,立
能脱俗便是奇,不合污便是清
《漫谈弟子规》节选一百五十
《三字经》拼音版
五千年文明沉淀出的大智慧
钱要用在刀刃上——《二规教言
德行应从小培养——《漫谈弟子