智慧86 不拿孩子与别人攀比

一位母亲有两个儿子,一位当上了国王,另一位是地道的农民。当国王的儿子很有才能,把国家治理得很好,做农民的儿子是耕种能手,年年粮食满仓。有人问母亲:“你肯定为你的当国王的儿子感到自豪吧?”她说:“不错,我为我做国王的儿子感到自豪,他学会了为国为民;同时,我也为我的另外一个儿子感到自豪,他现在正在地里挖土豆。”

教子智慧

不管你是万人之上的国王,还是田里挖土豆的农夫,都是母亲的儿子。只要各得其所,自食其力,母亲都会为孩子感到自豪。

有的父母爱拿自己的孩子与别人的孩子攀比,如果自己的孩子生得俊俏,学习又好,又很会说话,自然母亲脸上也光彩。如果自己的孩子不如别人的孩子,便觉得处处不顺眼,不给孩子一口好气。因此,使孩子失去了自尊心。拿自己的孩子与别人的孩子比较,有时可以使孩子有学习的榜样,如果父母引导得法,可能会激发孩子的上进心。

但是,许多父母拿自己的孩子与别人的孩子攀比,是借以找出孩子的毛病,因而对孩子产生不满情绪,认为朽木不可雕,不是批评就是责骂。

有些攀比自然父母可以做得到。例如,别人的穿戴时髦,只要有钱就可以做到。孩子是父母身上掉下的肉,却不是一件衣服能够说扔就扔,说买就买的。

人生在世,没有两个人是一样的,各人有各人的天赋,各人有各人的性格,各人有各人的能力。如果父母只和高的攀比,看不到自己孩子的长处,而只看到孩子的短处,便容易使自己的教育收不到应有的效果,甚至失败。

父母的正确态度是,根据自己孩子的特点进行教育。例如,自己的孩子脑子迟钝一些,教育孩子笨鸟先飞,多卖些力。孩子有了进步就应该鼓励。只要孩子付出了努力,已经尽其所能,父母就不要过高要求,父母这样的教育是成功的。

教子格言

对孩子们来说,父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。

                ——卡耐基


智慧87 你的语言传递着你的价值观念

一对老鼠夫妇生了一窝小老鼠,下决心要把小老鼠培养成才,至少不要当过街老鼠,做坏老鼠,“人人喊打”的滋味不是好受的。

于是夫妇俩专偷饼干、面包、蛋糕、香肠等美味食品给小老鼠吃。等小老鼠吃饱后,夫妇俩还要商量明天偷什么,怎样偷的计划。

一天晚上,夫妇俩偷了面包从隔壁邻居家回来。突然看见自己孩子——一窝小老鼠爬在五斗橱上,正在偷吃小主人的一包饼干。它们气坏了,把小老鼠一只只喊到洞里,瞪圆眼珠,翘起胡子,狠狠教训它们:“你们这些小东西,我平时教育你们,长大做只好老鼠,为啥不听爹妈的话,还未长大,倒先干起小偷来了。这像啥样子,真气死我了!”说着说着,它们竞气得流泪了。

小老鼠望着爹妈,抖抖索索地争着说:“你们天天偷东西,说的又是怎样偷东西。我们听得多了,当然要学偷东西了。”

这对老鼠夫妇你瞧我,我瞧你,好久说不出话来。

教子智慧

为人父母者常常会在不知不觉中传递着自相矛盾的价值观念。这往往会形成恶性循环,因为你在孩子身上很快就会发现自己的影子,然而很多时候孩子又会因此而受到责备。

有些父母往往有时以“只许州官放火,不许百姓点灯”的州官身份向孩子提出一些“以其昏昏,使人昭昭”的严正要求,或者是与其自身言行完全相悖的要求。如一方面要求孩子说话有礼貌、讲道理、尊重他人,另一方面自己对孩子说话时总是采取命令的、不尊重孩子的甚至是没有礼貌的方式。事实上,想让孩子讲道理,父母自己首先就应该讲道理,而不是只训导孩子讲道理,想让孩子尊重别人,父母和孩子说话时首先有礼貌,而不是恶声恶气或歇斯底里。

有的父母内心希望自己的孩子逞强能干,不被别人欺负,因此,每当自己的孩子欺负了别的孩子时,虽然表示不应该如此,但往往会笑嘻嘻地走到孩子身边,抱着孩子并温和地对孩子说:“怎么能打人呢?”其实孩子在父母的这种温和的言语中早就发现:“这是可以的,至少不是很严重的。”因此,以后还会经常发生类似的情况。所以,孩子的所作所为往往是成人价值取向的具体表现,当然不仅仅是父母的价值体现。

教子格言

小孩子好模仿,因此,做父母的一方面要以身作则,一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。

                                         ——陈鹤琴

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