传统文化滋养台湾我们却弃之如敝屣

  面对粗口,我们自惭形秽于自己的文化,面对专横特权,我们归罪于中国的奴性文明。总之,我们把自己的一切粗野归于文化的劣根性。

  然而,在与我们相隔一湾浅水的宝岛台湾,传统文化的根却扎得很深。国学在年青一代心中种下精神的根、文化的根、并对台湾民众的整体文化素质和道德价值观产生了深远影响,台湾人的儒雅与普及国学教育密不可分。

  处于转型期社会,越来越多的人面对新旧的变迁,充满迷惘、惶惑、浮躁、挣扎。精神层面的“危机”促使人们到中国传统文化里去寻找慰藉和支持。

  我们这个有着伟大“文统”和“道统”的国度,这个向世界贡献了孔子、孟子、老子、庄子、李白、杜甫等无数杰出人士的国度和民族,经过对“国学”的否定和抛弃,再经过全盘西化,眼下出现了文化断层和精神缺钙!像是一群文化的孤儿,东讨一口,西乞一勺,吃得再多也没有自己家做的饭香。我们今天的虚无感、今天的功利主义,很多都源于我们对于历史的失忆。

  傅佩荣先生说:“国学是中国人安身立命之基”。如今,我们成了无根的国度。

  有人说国学热了,但热的是权谋诈术、风水阴阳、歪曲历史,真正能够重塑社会核心价值观的传统精神却未得到真正弘扬。我们不能总是功利地问“国学到底能带来什么”,而是应该反思“丢了国学,我们将失去什么”。

  统一的哲学基础,道德伦理教育才有落脚点

  台湾的国学教育有一个统一的哲学基础,那就是以儒家思想为主干。这个哲学基础,也可以说是信仰,经过几千年的实践证明是适合中国人生活的。有了统一的哲学基础,才能帮助学生形成一个比较统一的世界观与价值观,道德、伦理与人格的教育也才有落脚点。

  许多人认为儒学是一种政治学说,是为封建统治阶级服务的上层建筑。其实,儒学真正的本质是一种关于人的学问。儒学认为治国平天下的基础是修身。也就是说,社会的安定,国家的长治久安,基础在整个社会成员的道德素质。

  健康社会的主流人群,应该奉行的是基本相同的社会价值观,这样社会才能稳定。而这一切,必须依靠教育来实现,而教育中,语文教育最能够承担这个功能。

  强调知行合一知识化为行为准则

  台湾国学教育强调的就是躬身实践,就是知行合一,要求把所学的内化为自己的思想和行为准则,非常注意学生生活经验的积累。大陆语文教育在生活实践上,可以说极为欠缺。例如,台北县国中初中一年级语文老师的一次课程设计,我们就会明白台湾的国学教育是如何倡导身体力行的了:

  课文:《论语论孝选》

  主题:躬行孝悌

  学习单设计:

  1.先说明自己是怎样对待父母的(实情)。

  2.这一个月来的变化(言语、行为、态度)。

  3.因为变化、家庭气氛变化(反思、思考)。

  4.因为躬行孝悌这件事,让我体悟到……(感受)

  □反省自己的言行。

  □认真观察熟悉又陌生的父母。

  □站在父母的立场去思考父母所做的事。

  □尤其重要的是:实践孝悌不是一个月的事,是终身的事。




最新评论
本栏目热门文章
周排行
月排行
教育最大的死敌,是这三件事
千万别再这样奖励孩子了
妈妈,请你蹲下身来好好看看我
做好三件事,培养放心孩子
孩子犯错后如何改正
怎样让孩子成为彬彬有礼、受人
每个会发光的孩子,都等着被父
一位北大学霸妈妈的10条教育
激励孩子的良言妙语
家里有孩子的照做吧,你的孩子
做好三件事,培养放心孩子
一位北大学霸妈妈的10条教育
无规矩不成方圆
千万别再这样奖励孩子了
辅导孩子作业不应取的四种行为
孩子闹情绪时,父母这样做最有
教育最大的死敌,是这三件事
除了打骂以外的惩罚方式
孩子被宠坏的4个迹象
孩子拖拉爱磨蹭,这样做比你催