有人说,没学会就上幼儿园,家长会经历更多的煎熬。

我目睹的一件事

有一次,我带着孩子跟几位妈妈到游乐场玩。玩到一半,娃儿们都渴了,我们在游乐场的小商店买水。才一会儿,有位4岁的小姑娘不高兴了,在一旁又是跺脚又是撅嘴巴,原来是要上厕所。有位妈妈要带她去,被她拒绝。她妈妈说女儿还不懂除裤子,叫女儿等一会,刚叮嘱完,小姑娘就尿身上了,粉红色的小裙子湿了一大片,随即崩溃大哭。

旁边几个天真的小娃儿在讨论,“姐姐,你这么大了还尿裤子?”,“不是尿裤子,是尿裙子”……几个娃儿七嘴八舌。

最后一位2岁小宝宝屁颠屁颠从妈妈的背包里掏出一块干净的尿布递到小姑娘面前,非常真诚地指导:“小姐姐,快快塞屁屁下面……”,一群熊娃哈哈大笑。

小女孩面红耳赤,无论如何要回家。

看到小女孩妈妈无奈的表情,我感觉正是大人的忽视,给孩子带来如今的羞耻感。后来,我甚至发现,无数3,4岁,甚至4,5岁的孩子家庭,他们忽视了3岁前对孩子三种基本技能的培养,这些技能,其实被西方发展心理学家们视为“最基本的成长基石”。到底哪三种技能?你家有忽视了吗?

发展心理学们对1-3岁孩子家庭的忠告

儿童心理学家皮亚杰认为,孩子们在1-3岁这个阶段,他们的主要成长任务,是从一个仅仅具有反射行为的个体,逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。

发展心理学家爱利克·埃里克森也认为,孩子们在3岁前,他们的重要心理成长任务是获得信任感和自主感,克服怀疑感和羞耻感。其中怀疑感是一种心理自我怀疑,包括孩子们对自我行为的主宰能力,一旦不能满足,会给孩子带来自我怀疑以及羞耻感,继而自主感也丧失。

英国发育医学家Jo-AnneL Geere也建议,在这个年龄段,孩子们最好掌握这三种基本技能:吃饭、穿衣、大小便,这也是儿童最初期的本领,是孩子成长过程中自信的最基础保证。

另外,在1-3岁这个阶段,妈妈这个角色对宝宝掌握基本技能的影响尤其重要,即妈妈是否在身边陪伴成长会影响这个孩子的信任感和自主感。

那些在3岁前不能掌握这三种技能的娃儿们,到他们上幼儿园后,负面心理会尤其明显。

幼儿园的三个故事

1)裤管会“撒饭”的妮妮

妮妮非常讨厌在幼儿园吃饭,当别的小朋友都在吃饭时,她“玩”饭。她常常把饭和菜和在一起,偶尔吃两口,她会把饭拨弄成小山丘,还会在饭碗里来一场龙卷风,“吹”得桌上都是饭粒,但掉进嘴里的没几口。妮妮还因为一次“吃饭”出洋相呢。

那一次,坐在她旁边非常卖力吃饭的小肥没几口就把饭碗吃得干干净净,然后向她炫耀:“你看,我吃得多干净!”

她不服气,趁人不注意,偷偷把饭全倒进自己裤子里!晃着饭碗神气地给小肥看。结果可想而知了,她饭后一边跑一边在教室里“撒饭”,被老师批评。

妮妮平时在家吃饭都是姥姥喂呢。

2)睡觉从不脱衣服的大胖

大胖在老师眼里是固执的孩子,因为他中午睡觉时从不脱衣服,即使冬天也不例外。大胖其实刚上幼儿园时是有脱衣服睡觉的,不过第一次脱衣服睡醒后,他可傻眼了——因为他不懂扣纽扣!

他最讨厌的是看到小顽皮闹闹每次迅速穿完衣服,就骄傲地跑到老师面前,拍着胸前的纽扣说:“老师,我穿衣服第一名,我很棒是不是?”而他呢?却只能跟讨厌的纽扣生气生气还是生气!这可太沮丧了。

为了让别的小朋友认为他也懂穿衣服,所以他宁愿不脱衣服睡觉也不要让自己丢脸呢。

3)不敢在幼儿园拉粑粑的豆豆

早餐后,小朋友们问到一阵阵臭味。

“哎呀,豆豆拉粑粑在裤子上,哈哈……”大毛就像发现新大陆,整个课室炸开了锅。

豆豆从座位上站起来,椅子上留着屎印子,并且——一些粑粑还掉到了他鞋子上。老师有点恼,责怪豆豆不到厕所拉粑粑。豆豆被小朋友冠上“屎壳郎”的绰号。

从此,豆豆每次在幼儿园想拉粑粑便忍住,没多久,妈妈发现豆豆患上了便秘。

幼儿园是个小小社会圈,虽然大多数老师会耐心地帮忙和教导小朋友,但是给孩子最大影响的,还是幼儿园的小伙伴们。因为童言无忌呢,并且小朋友的天性是“看我比谁更棒”,所以那些进幼儿园后还不懂吃饭、穿衣和上厕所等一些基本生活技能,或者在这些方面出洋相的孩子,难免会受到打击和挫折。继而带来的后果,将是自尊心的打击,孩子会变得不自信,部分孩子还因此变得自卑和内向。

这些影响,虽然有时从外部看不见,也常常被忽视。但建议父母们别以为是小事呢,如果你家孩子将要上幼儿园,并且尚未掌握上面三种最基本的生活技能,该抓紧时间帮助孩子。因为对孩子们来说,也是一种自我认可。“其他人都行,就我不行,老师也批评我,我是不是特别笨呢?”如果你家孩子这样想,那么你未来就不要责怪孩子在幼儿园不够自信了。爱利克·埃里克森也认为,在这个阶段经历过太多怀疑的孩子,在生活的后期将对自己缺乏信心。

教育家陶行知说,“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干”,懂自理才会长脸。对孩子来说,穿衣、吃饭、如厕如同一张脸,上幼儿园那天,你是要让孩子长脸还是丢脸?在你了。

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