一、教育该从什么时候开始

教育该从什么时候开始?有人说从胎教开始,不错。更应该从你准备为人父母的时候开始做好准备。西方科技证明,胎教是有效果的,胎儿在3-5月的时候,就有了脑神经的发展,脑神经的发展1%靠遗传,99%靠后天的教育。胎儿的教育,就是声音的教育,通过听觉刺激接受资讯。孩子还在胎儿期,父母就应该用丰富优雅的音乐,最符合人性的音乐、古典音乐等,不断刺激孩子的脑神经发育。千万不要用流行音乐给他们听。读经宝宝与其他孩子确实不一样,他们更聪明端庄,性情更温和。还有就是用经典诵读教本,播放给孩子听。现在的孩子,成天浸润在儿歌、流行音乐等充满污染的声音中成长,孩子不聪明不是他不愿意聪明,而是家长们教的,每个孩子都是天才。

二、音乐胎教的作用

心理学家认为,音乐能渗入人们的心灵,唤起平时被抑制了的记忆。音乐胎教能使孕妇心旷神怡,心情舒畅,从而改善不良情绪,产生良好的心境,并将这种信息传递给腹中的胎儿,使其深受感染。同时,优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象,使他朦胧地意识到,世界是多么和谐,多么美好。

音乐胎教的生理作用:音乐除了艺术上的价值之外,还有各种心理的、生理的效应。在心理方面,孕妇在怀孕期间如果能保持愉快稳定的心情,所生的孩子也能较好地适应外界环境,情绪也会较稳定。

音乐胎教对胎儿的影响表现为:怀孕4个月以后胎儿就有了听力,尤其是6个月后,胎儿的听力几乎和成人接近,此时给胎儿的音乐胎教可以直接刺激胎儿的听觉器官,通过传入神经,传入大脑。大脑中的神经突触,经过外在的信息刺激,能够加速脑细胞之间相互连接,不断增加胎儿的脑容量,从而提高胎儿的后天素质。为了保证胎儿的安全,在音乐胎教时,一定要保证声音控制在安全范围之内,即60分贝以下,2000赫兹以内。

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